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4차 산업혁명 시대에서 살아남는 법

아인수타빈 | 조회 수 160 | 2017.10.17. 10:16

요즘, 뉴스나 인터넷을 보면 ‘4차 산업혁명’이라는 말을 자주 접할 수 있다.

사물인터넷 및 인공지능 기반의 신기술은 제조업, 서비스업, 농업, 해양산업, 금융업 등 거의 모든 분야에서 융합되고 있으며, 세계적인 기업 IBM, 스타벅스, 테슬라/닛산, amazon, 애플, GE 등 다양한 기업에서도 4차 산업혁명 시대를 대비하여 다양한 기술을 개발하고 있다.

 

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1차 산업혁명에서 4차 산업혁명까지..

 

18세기 영국에서 경공업을 중심으로 시작된 1차 산업혁명을 기점으로 과학 기술의 개발이 시작되었다.

경공업이 발달한 영국에서는 사람이 직접 기계를 작동시켜 섬유, 잡화 등을 생산해냈다. 그러나 노동 분업 체계를 위해 석탄을 태워 나오는 에너지로 물을 끓이고, 그 수증기를 이용해 기계를 작동시킬 수 있는 증기기관을 만들어 냈다. 증기기관의 탄생으로 인해 제품의 대량생산이 가능해졌고, 이를 ‘기술의 혁신’이라고 한다.

이후 ‘증기에서 전기로’ 새로운 에너지원인 전기가 보급되면서 발명과 그 응용이 더 널리 보급되는 2차 산업혁명, 컴퓨터와 인터넷의 발달로 경제의 패러다임이 변화하여 ‘정보혁명’이라고도 불리는 3차 산업혁명을 거쳐왔다.

그리고 이제는 인간이 할 수 있는 거의 모든 일이 기계와 인공지능으로 대체되는 ‘노동과 생산성의 분리’. 즉, 모든것이 자동화되는 4차 산업혁명이 다가왔다.

 

4차 산업혁명 시대에서 살아남기

 

과거 산업혁명의 시대에는 단순 반복 작업이 노동의 핵심이었다.

하지만, 4차 산업혁명 시대에 들어서면서 노동의 패러다임이 바뀌었고, 이 시대에 우리가 가장 걱정하고 있는 것은 일자리 문제일 것이다.

인공지능의 발달로 인해 현재의 47%나 되는 직업군이 컴퓨터로 대체 가능하며, 앞으로 5년 내에 전 세계 고용 65%를 차지하는 선진국 등 15개 국의 일자리 700만여개가 없어진다는 연구결과가 있었기 때문이다.

그렇다면 우리는 어떤 자세로, 어떤 준비를 해야 4차 산업혁명 시대에서 살아남을 수 있을 것인가?

 

학습법을 변화시키자

 

지식 습득 위주로 성장해온 우리나라 학습방법, 이제는 달라져야 한다.

그동안의 우리나라 교육법은 칠판을 통해 일방적으로 아이들에게 지식을 전달하고, 그 지식을 습득하는 방법만 가르치는 방식이었다. 하지만 이제는 ‘자기주도학습법’. 즉, 스스로 계획하고 주도적으로 생각할 수 있도록 가르쳐야 한다.

가까운 미래에는 인공지능이 인간보다 더 많은 지식을 가지고 더 빠르게 정보를 처리하게 될 것이다. 인공지능보다 인간에게 뛰어난 능력이 있다면 그것은 ‘문제해결능력’과 ‘창의력’일 것이다.

앞으로 우리 아이들의 교실은 '문제해결능력'과 '창의력'을 기르기 위해 스스로 학습하고, 참여하고, 주도하며, 상호작용하는 방식으로 변화해야 할 것이다.

 

새로운 시대, 새로운 세상에 적응하기 위해서는 우리가 함께 노력해야 한다.

 

 

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