프로젝트 관리자 : 담쟁이
  • 지속가능발전목표 SDGs(Sustainable Development Goals)
  • 2030년까지 지속 가능한 발전을 향한 전세계적인 요구로 2015년 UN이 채택한 목표.
    그 이념은 사람들의 다양성을 최대한 존중하며, 모든 나라를 대상으로 한다.
    신나라마당의 정의, 성장, 평화, 통합, 안전이라는 가치는 「지속가능발전목표 SDGs」와 그 뜻을 함께한다.
  • 지속가능발전목표 SDGs17 - Goal 4. 질 좋은 교육

    담쟁이 | 조회 수 110 | 2018.07.04. 10:35

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    4. 양질의 교육을 모두에게

    모든 사람들에게 포섭적이고 공평하고 질 높은 교육을 제공하여 평생 학습의 기회를 증진한다.

     

    ■ 대상

    4.1 2030년까지, 모든 어린이가 남녀 구별없이 적절하고 효과적인 학습 결과를 가져올 자유롭고 공정한 양질의 초등교육 및 중등교육을 수료 할 수 있도록 한다.

     

    4.2 2030년까지, 모든 어린이가 남녀 구별없이 질 높은 조기유아의 개발, 관리 및 취학 전 교육에 접근하여 초등교육을 받을 준비가 될 수 있도록 한다.

     

    4.3 2030년까지, 모든 사람들이 남녀 구별없이 저렴하고 질 높은 기술교육, 직업교육 및 대학을 포함한 고등 교육에 대한 평등한 접근을 얻을 수 있게 한다.

     

    4.4 2030년까지, 기술적·전문적 기술 등, 고용, 양질의 일자리 및 창업에 필요한 기술을 겸비한 청년들과 성인의 비율을 대폭 증가시킨다.

     

    4.5 2030년까지, 교육의 성별 격차를 없애고, 장애인, 원주민 및 취약한 입장에 있는 어린이 등 취약계층이 모든 수준의 교육과 직업 훈련에 평등하게 접근 할 수 있도록 한다.

     

    4.6 2030년까지, 모든 청년 및 성인의 대다수(남녀 모두)가 읽고쓰기능력 및 기본적계산능력을 습득 할 수 있도록 한다.

     

    4.7 2030년까지, 지속가능한 개발과 지속 가능한 라이프스타일, 인권, 성평등, 평화와 비폭력의 문화, 글로벌 시민 및 문화적 다양성과 문화가 지속 가능한 개발을 수반하는 공헌의 이해 등의 교육을 통해서 모든 학습자가 지속가능한 발전을 추진하기위한 지식과 기술을 습득 하도록 한다.

     

    4.a 어린이, 장애 및 성별을 배려한 교육시설을 구축·개선하여 모든 사람들에게 안전하고 비폭력적, 포섭적, 효과적인 학습 환경을 제공 할 수 있도록 한다.

     

    4.b 2020년까지, 개발도상국 특히 후발개발도상국 및 군소도서개발도상국 및 아프리카제국을 대상으로 한 직업 훈련, ​​정보통신기술(ICT), 기술·공학·과학 프로그램 등 선진국 및 기타 개발 도상국의 고등교육 장학금 건수를 전 세계적으로 대폭 증가시킨다.

     

    4.c 2030년까지, 개발도상국 특히 후발개발도상국 및 군소도서개발도상국의 교원 양성을 위한 국제협력 등을 통해 자격을 갖춘 교원의 수를 대폭 증가시킨다.

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